tipos de indiices

COLOFON.

La obra de Ortiz, Lachatañeré y Cabrera, tomada en su conjunto, abre las puertas a todos los notables desarrollos que se producen en el seno de la etnografía afrocubana en las últimas décadas del siglo XX.
En el terreno de la religión, por ejemplo, colaborando y discutiendo entre sí, los tres pioneros pusieron en claro la verdadera naturaleza y las exactas variedades de los cultos de origen africano que se practicaban, y aun se practican, en Cuba, y destruyeron la errónea visión que los consideraba como simple fetichismo y bárbara brujería. Además, con su obra, los tres maestros logran dejar plenamente deslindados los campos entre los cultos congos, la Regla de Ocha y la Sociedad Secreta Abakuá, que antes se entremezclaban y confundían de modo lamentable, impidiendo el avance de su plena comprensión.
En el terreno de nuestra música, para citar otro caso, el estudio entra en una nueva dimensión, acompañado –no debe olvidarse– por la colaboración marginal de otro importante investigador, el gran novelista cubano Alejo Carpentier. En esencia puede decirse que la etnografía prueba en este momento, de modo fehaciente, indiscutible, el peso determinativo de la música llevada a Cuba por los esclavos africanos sobre la evolución de la música nacional, como vamos a ver enseguida.

INDICE GENERAL.

Parte I Metodología 1

Capítulo I: Programación Estocástica 3

E. Cerda, J. Moreno

1 Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

2 Definiciones basicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

3 Programación con restricciones probabilısticas . . . . . . . . . . . . 6

4 Funcion objetivo aleatoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

5 Programacion Estocastica con Recursos . . . . . . . . . . . . . . . 20

6 Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

7 Bibliografıa  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  26

Capıtulo II: Aproximacion metodologica a la optimizacion en la incertidumbre 29

J. Gil Aluja

1 El latir de una sociedad compleja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

2 De los principios a la logica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

3 Una propuesta de matematica de la incertidumbre . . . . . . . . . 35

4 Breve referencia a la matematica numerica para la optimizacion . . 38

5 Elementos no numericos para la optimizacion  . . . . . . . . . . . .  43

6 Consideraciones finales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

7 Bibliografıa  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  54

Cap´ıtulo III: Programacion estocastica multiobjetivo 57

R. Caballero, E. Cerda, M. M. Muñoz, L. Rey

1 Introduccion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  57

2 Enfoque Multiobjetivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

3 Enfoque Estocastico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

4 Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

5 Bibliografıa  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  74

 INDICE DE ABREVIATURAS.

GLOSARIO.

Acidez 
Son ácidas las disoluciones que tienen un pH menor que 7. Esto significa que su concentración de iones H3O+ es mayor que la de iones OH-. Las disoluciones ácidas corroen los metales, tienen un sabor picante característico (ej.: limón, vinagre, etc.) y pueden producir quemaduras y otros daños si se ponen en contacto con la piel, cuando el pH es muy bajo.  
 Acuífero 
acumulación de agua subterránea que impregna una capa de terreno impermeable. Se suele situar sobre una capa de materiales impermeables (arcilla o pizarra). Puede estar o cubierto con otra capa impermeable, en cuyo caso se llama acuífero o manto freático confinado.  

Aerobio 
Proceso que tiene lugar en presencia de oxígeno. En las zonas de las plantas depuradoras en las que tiene lugar este proceso se mantiene el agua fuertemente agitada para que haya abundante oxígeno en el agua y las bacterias puedan realizar sus procesos metabólicos.  

Bacteria coliforme 
Bacterias que se encuentran en el intestino humano o en el de otras especies. La más conocida es Escherichia coli. Se usan en los análisis de calidad de las aguas pues su presencia indica contaminación con heces.

Biosfera 
Todos los organismos vivos de la Tierra. Reúne, por tanto, a todas la comunidades.  

Cardumen 
Banco de peces. Reunión de un gran número de peces que viven muy juntos. Es el principal mecanismo de defensa frente a los depredadores de los peces que viven en las aguas abiertas oceánicas.  

Derrubios 
Escombros que se forman cuando se explotan las minas. En las explotaciones mineras se utiliza el mineral aprovechable, pero el resto del material que acompaña al mineral y no es útil (ganga) se deja acumulado cerca de las galerías o explotaciones en mineras en forma de derrubios.  

Ecosfera 
El ecosistema mundial. Abarca todos los organismos vivientes -la biosfera- y las interacciones entre ellos y con la tierra, el agua y la atmósfera.  

Fitófagos 
Anímales que se alimentan de plantas.

Geotermal 
Calor en el interior de la Tierra. El aumento de temperatura al ir profundizando es especialmente alto junto a las zonas volcánicas.

Herzio 
Medida de frecuencia. Número de ciclos de onda por segundo.

Intrusión 
Designa la entrada de algún material en otro.  

Lemming 
Pequeño roedor que vive en galerías que excava en el suelo helado. Sus poblaciones siguen ciclos anuales, en los que hay años que crecen explosivamente alcanzando números extraordinariamente altos. De ellos se alimentan los depredadores de la tundra durante muchos meses del año.  

Mercalli 
La escala de Mercalli Modificada es la que se usa en EEUU y en otros muchos países. La modificación fue realizada en 1931 por Wood y Neumann. Después de un terremoto el Servicio Geológico de EEUU manda una encuesta a todos los funcionarios de correos de las zonas afectadas y con las respuestas confecciona el mapa de intensidad del sismo. 

 Neutralización  
Proceso por el que una disolución ácida o básica pasa a ser neutra. Las disoluciones ácidas se neutralizan con disoluciones básicas y al revés.  
Oligotrófico  
Lago o pantano con aguas pobres en nutrientes. Sus aguas son claras y transparentes.  

 Quelantes  
Sustancias químicas que provocan que partículas pequeñas se unan entre sí para formar una mayor que precipita con más facilidad. También se suelen llamar floculantes. 

Reductor  
Ambiente o sustancia química que induce la reducción mientras el se oxida.  

Tactismo  
Movimiento hacia la luz. En los tallos o las hojas de las plantas es muy frecuente, pero también se produce en algunos animales como los insectos, que son fuertemente atraídos por las lámparas.  

Zooplancton  
Organismos microscópicos animales que flotan en los ecosistemas acuáticos.  

INDICE DE ILUSTRACIOn

BIOGRAFIA DE JUANA DE ASBAJE.

Nace a las 11:00 de la noche del viernes 12 de noviembre de 1648* en San Miguel Nepantla, jurisdicción de la Alcaldía Mayor de Ozumba, Provincia de Chalco, en la Nueva España (*Otros autores datan la fecha de nacimiento en 1651). Hija de la criolla Isabel Ramírez de Santillana, quien nació en la Villa de Yecapixtla, al sur de Nepantla. El padre de Juana, el español capitán Pedro Manuel de Asbaje y Vargas Machuca, vasco, nativo de la Villa de Vergara, Guipúzcoa. El llegó a Yecapixtla, ya casado, donde conoce a doña Isabel, con quien tuvo tres hijas, la primera de ellas, Josefa. 

El abuelo materno de Juana, don Pedro Ramírez, tenía alquilado (por el Convento de Sto. Domingo de México) un sitio de ganado menor (en el paraje de Papatoloyan), y cerca de allí Pedro M. Asbaje adquirió una hacienda, donde mandó construir una casa de piedra volcánica en lodo, en el paraje de Tlatelpa. En el cuarto conocido como "La Celda", nació su segunda hija, Juana Inés de Asbaje y Ramírez.

Días después la llevan a bautizar a la iglesia dominica de San Vicente Ferrer Chimalhuacán, la más cercana a Nepantla (este templo se ubica en el actual municipio de Ozumba, Estado de México, a 12km de Nepantla, por la carretera Cuautla-Amecameca).

Desde pequeña, ya daba muestras de su gran inteligencia y capacidad de memorización. A los tres años y habiendo nacido su otra hermana, María, su padre abandonó a la familia, por lo que las tres niñas y su madre partieron a la Hacienda de Panoayan (cerca de Amecameca), propiedad de don Pedro Ramírez desde 1534.

ALGO QUE NADIEN SABE DE SOR JUANA ASBAJE.

Siendo muy pequeña, Sor Juana se crió con su abuelo materno Pedro Ramírez, en la cercana hacienda de Panoayan. Su genio se manifestó desde temprana edad: habiendo estudiado apenas las primeras letras enAmecameca, a los tres años ya sabía leer, a los siete pedía que la mandaran a estudiar a la Universidad y a los ocho escribió una loa para la fiesta de Corpus.

En 1656, a la muerte de su abuelo, su madre la envió a la capital a vivir a la casa de su hermana, María Ramírez, esposa del acaudalado Juan de Mata, donde Juana estudió latín “en veinte lecciones” con el bachiller Martín de Olivas, bastándole solamente esas pocas para dominar esta lengua, cosa que se demuestra en la maestría de varias de sus obras, sobre todo en los villancicos, que contienen versos latinos.

Según ella misma cuenta en su "Carta respuesta a Sor Filotea de la Cruzleía", estudiaba mucho, y era tal su obstinación por aprender que llegó a recurrir al método autocoercitivo de cortarse el cabello para poner como plazo que le volviera a crecer, para haber aprendido ya algo que deseaba. Juana leyó mucho durante toda su vida tanto autores clásicos romanos y griegos como españoles.

En 1664 Juana ingresó a la corte como dama de compañía de la virreina, Leonor María Carreto, marquesa de Mancera, a la que dedicó algunos sonetos con el nombre de Laura. El virrey, admirado de su curiosidad científica y de su sapiencia, hizo reunir a cuarenta letrados de todas facultades para someterla a un examen sin igual del cual, por supuesto, salió triunfante, dejando admirados a los sabios por haber contestado con sabiduría toda pregunta, argumento y réplica que estos le hicieran.

FRAGMENTOS.

ESTA TARDE MI BIEN
Esta tarde, mi bien, cuando te hablaba,
como en tu rostro y en tus acciones vía
que con palabras no te persuadía,
que el corazón me vieses deseaba.
Y Amor, que mis intentos ayudaba,
venció lo que imposible parecía,
pues entre el llanto que el dolor vertía,
el corazón deshecho destilaba.
Baste ya de rigores, mi bien, baste,
no te atormenten más celos tiranos,
ni el vil recelo tu quietud contraste
con sombras necias, con indicios vanos:
pues ya en líquido humor viste y tocaste
mi corazón deshecho entre tus manos.

AL QUE INGRATO ME DEJA
Al que ingrato me deja, busco amante;
al que amante me sigue, dejo ingrata;
constante adoro a quien mi amor maltrata;
maltrato a quien mi amor busca constante.
Al que trato de amor, hallo diamante,
y soy diamante al que de amor me trata;
triunfante quiero ver al que me mata,
y mato al que me quiere ver triunfante.
Si a éste pago, padece mi deseo;
si ruego a aquél, mi pundonor enojo:
de entrambos modos infeliz me veo.
Pero yo, por mejor partido, escojo
de quien no quiero, ser violento empleo,
que, de quien no me quiere, vil despojo.

CON EL DOLOR DE LA MORTAL HERIDA
Con el dolor de la mortal herida,
de un agravio de amor me lamentaba,
y por ver si la muerte se llegaba
procuraba que fuese más crecida.
Toda en el mal el alma divertida,
pena por pena su dolor sumaba,
y en cada circunstancia ponderaba
que sobraban mil muertes a una vida.
Y cuando, al golpe de uno y otro tiro
rendido el corazón, daba penoso
señas de dar el último suspiro,
No sé con qué destino prodigioso
volví a mi acuerdo y dije: qué me admiro?
Quién en amor ha sido más dichoso?

DETENTE SOMBRA DE MI AMOR ESQUIVO
Detente, sombra de mi bien esquivo,
imagen del hechizo que más quiero,
bella ilusión por quien alegre muero,
dulce ficción por quien penosa vivo.
Si al imán de tus gracias atractivo
sirve mi pecho de obediente acero,
¿para qué me enamoras lisonjero,
si has de burlarme luego fugitivo?
Mas blasonar no puedes satisfecho
de que triunfa de mí tu tiranía;
que aunque dejas burlado el lazo estrecho
que tu forma fantástica ceñía,
poco importa burlar brazos y pecho
si te labra prisión mi fantasía.

DOS DUDAS EN QUE ESCOGER
Dos dudas en qué escoger
tengo, y no sé a cual prefiera,
pues vos sentís que no quiera
y yo sintiera querer.
Con que si a cualquiera lado
quiero inclinarme, es forzoso
quedando el uno gustoso
que otro quede disgustado.
Si daros gusto me ordena
la obligación, es injusto
que por daros a vos gusto
haya yo de tener pena.
Y no juzgo que habrá quien
apruebe sentencia tal,
como que me trate mal
por trataros a vos bien.
Mas por otra parte siento
que es también mucho rigor
que lo que os debo en amor
pague en aborrecimiento.
Y aun irracional parece
este rigor, pues se infiere,
si aborrezco a quien me quiere
¿qué haré con quien aborrezco?
No sé cómo despacharos,
pues hallo al determinarme
que amaros es disgustarme
y no amaros disgustaros;
pero dar un medio justo
en estas dudas pretendo,
pues no queriendo, os ofendo,
y queriéndoos me disgusto.
Y sea ésta la sentencia,
porque no os podáis quejar,
que entre aborrecer y amar
se parta la diferencia,
de modo que entre el rigor
y el llegar a querer bien,
ni vos encontréis desdén
ni yo pueda encontrar amor.
Esto el discurso aconseja,
pues con esta conveniencia
ni yo quedo con violencia
ni vos os partís con queja.
Y que estaremos infiero
gustosos con lo que ofrezco;
vos de ver que no aborrezco,
yo de saber que no quiero.
Sólo este medio es bastante
a ajustarnos, si os contenta,
que vos me logréis atenta
sin que yo pase a lo amante,
y así quedo en mi entender
esta vez bien con los dos;
con agradecer, con vos;
conmigo, con no querer.
Que aunque a nadie llega a darse
en este gusto cumplido,
ver que es igual el partido
servirá de resignarse.

EN QUE PERSEGUIRME MUNDO ¿QUÉ INTERESAS?

En perseguirme, Mundo, ¿qué interesas?
¿En qué te ofendo, cuando sólo intento
poner bellezas en mi entendimiento
y no mi entendimiento en las bellezas?
Yo no estimo tesoros ni riquezas;
y así, siempre me causa más contento
poner riquezas en mi pensamiento
que no mi pensamiento en las riquezas.
Y no estimo hermosura que, vencida,
es despojo civil de las edades,
ni riqueza me agrada fementida,
teniendo por mejor, en mis verdades,
consumir vanidades de la vida
que consumir la vida en vanidades.

TEATRO & PROSA

LOAS 

Piezas dialogadas que acompañan las accion con musica, corros y escenografías espectaculares.

Ejemplo:

Cuando expresan un sentimiento religioso por medio de la musica.

Autos sacramentales 

Escrito acerca de la eucaristia y la divina de jesus.

Ejemplo:

Una oración donde las personas solo se refieran a jesus (padre nuestro).

Comedia 

De capa y espada con el clero ( combate)

Carta atenogorica.

Refuta con profundo conocimientos las argumentaciones con los jesuitas, este atrevimiento le coto dura amolestaciòn.

Contesta la amolestacion eclesiástica para entender mas los asusntos religiosos que los intelectuales relatando su vida y defendiendo el derecho a cultibarce y saciar su inagotable sed de conocimiento.

a) POESÍA LÍRICA.

Sor Juana Inez de la Cruz, busca la lógica social pero siguió los pasos de los españoles, mejora los modelos mas escritos y fue la iniciadora de la nueva España en el cazo de la poesía de la nueva España. Las contemplaba con una creencia lírica y novedosa.

Ella estreno: 

* SONETO.

* REDONDILLAS.

*ROMANCES.

el contenido de los mismo era espiritual. Sor Juana dice que que todos sus escritos "Fueron de encargo".

EJEMPLO!!

"... Si, es malo, yo no lo se;

      Sè que naci tan poeta,

      Que azotada, como ovidio,

      Sueña en metos mis quejas,..."

FUNCIONES DEL LENGUAJE DEL TEXTO EXPOSITIVO.

Estructura Externa de Los textos expositivos.

PROLOGO.

Al texto situado al principio de una obra escrita, entre los documentos llamados preliminares, que sirven a su autor para justificar el haberla compuesto y al lector para orientarse en la lectura.Posee, además, otros cometidos:

o    Hacer crítica literaria sobre el autor.

o    Ver la diferencia entre los libros de los vecinos.

o    Presentar la obra y el autor a un público que desconoce sobre qué trata ésta y qué trayectoria posee quien la ha compuesto.

o    Orientar sobre las modificaciones que ha sufrido la obra: correcciones, ampliaciones, supresiones, actualizaciones o textos utilizados.

El prólogo es además el escalón previo que sirve para explicar o aclarar algunas circunstancias importantes sobre la obra literaria que al autor le interesa destacar.

  INTRODUCCIÒN.

Es una sección inicial que establece el propósito y los objetivos de todo el contenido posterior del escrito. En general va seguido del cuerpo o desarrollo del tema, y de las conclusiones.

En la introducción normalmente se describe el alcance del documento, y se da una breve explicación o resumen de éste. También puede explicar algunos antecedentes que son importantes para el posterior desarrollo del tema central. Un lector al leer una introducción debería poder hacerse una idea sobre el contenido del texto, antes de comenzar su lectura propiamente dicha.

CAPITULO.

Un capítulo o sección o subdivisión de un libro.

  NOTAS.

Una nota es un apunte de algunos caracteres o dibujos para extenderlos después o acordarse de ellos.

  BIBLOGRAFIAS.

Bibliografía es el estudio de referencia de los textos.

INDICE.

Un índice es una lista de palabras o frases ('encabezados') e indicadores asociados que permite la ubicación de material al interior de un libro o una publicación. En un índice tradicional, los encabezados incluirán nombres de personas, lugares y eventos y conceptos seleccionados como relevantes y de interés para el lector. Los indicadores suelen ser números de páginas.

  GLOSARIO.

Es un anexo que se agrega al final de libros o enciclopedias, en donde se definen y comentan ciertos términos utilizados en dicho texto, con el fin de ayudar al lector a comprender mejor los significados de algunas palabras.

COLOFÒN.

El colofón es una anotación generalmente en la última página de un texto, donde se detallan los datos de la publicación tales como nombre de la imprenta, nombre y domicilio del impresor, lugar, fecha (que consta de día, mes, año, santo del día, conmemoración o efemérides señalada) y tiraje.

ABREVIATURAS.

Una abreviatura es una convención ortográfica para acortar la escritura de cualquier término o expresión.

NOTAS DE PIE DE PAGINA.

Las notas al pie de página son aquellas que ofrecen información adicional que resulta de interés para el lector, pero que no pueden incluirse dentro del texto corriente de manera fluida.

EJEMPLO DE FUNCIÓN  REFERENCIAL

Will Smith es el actor principal de la pelicual Soy Leyenda.

EJEMPLO DE FUNCIÓN APELATIVA O CONATIVA.

¡ Abre la puera!.

¡Callate!

EJEMPLO DE FUNCION METALENGUISTICA.

ARMA: es una herramienta de agresión útil para la caza y la autodefensa, cuando se usa contra animales, y puede ser utilizada contra seres humanos en tareas de ataque, defensa y destrucción de fuerzas o instalaciones enemigas, o simplemente como una efectiva amenaza.

EJEMPLOS DE FUNCIÓN EXPRECIBA.

EL PERFUME DE TU PIEL

Después de hacer el amor
Queda en mí
El perfume de tu piel
La fresca fragancia de tus labios entre mi boca
Las huellas de tus dedos agitados sobre mi regazo
Vuelve, vuelve, grita la piel.


Después de hacer el amor
Queda el silencio
Queda el sabor de tu pasión sobre mi alma
Vuelve, vuelve, grita el corazón.

El espejo de mi alma
Llama tu mirada
Bajo la penumbra de tu deseo de mi deseo
El encuentro de tu voz
Agita el velo de mi cuerpo
Vuelve, vuelve, grita la piel.

Lujuria de deseos
Tallas mi cuerpo en tus dedos pintorescos
El relieve de tu piedra agita mis praderas
Unes tu aliento en mi aliento quiero saciarme de ti.

CIUDAD DE LAS IDEAS

Con 2% de PIB mundial se detendría el cambio climático: Mario Molina

Por Gerardo Rojas González

Puebla, viernes 12 noviembre 2010 - 16:07 hrs

Para controlar con fuentes alternativas la emisión de dióxido de carbono (Co2) en el planeta  se necesita invertir el dos por ciento del Producto Interno Bruto (PIB) mundial, y crear acuerdos internacionales  que incorporen el cuidado ambiental a la economía, considera Mario Molina, premio Nobel de Química 1995. Al participar como speaker en el segundo día del Tercer Congreso Mentes Brillantes dentro de la Ciudad de las Ideas, se pronunció por la puesta en marcha de políticas públicas tendientes a evitar el aumento de la temperatura del planeta, como la penalización económica por las emisiones de gases de efecto invernadero. Durante la conferencia denominada ¿Mito o verdad del cambio climático?, en el Complejo Cultural Universitario señaló que la ética es clave para el progreso ambiental, y recalcó que se necesitan liderazgos para luchar contra el calentamiento global: “no podemos confiar que -el cambio- va a pasar de todas maneras”. Mario Molina miembro de la Academia Mexicana de Ciencias, señaló que no podemos dejarles a las generaciones futuras un entorno más deteriorado del que ya tenemos, y hoy día tenemos la obligación de actuar". Explicó que en el hemisferio norte del planeta las estaciones están más marcadas porque ahí se concentra más la masa del planeta. Advirtió que si no se detienen las emisiones de Co2 para fines del siglo la temperatura se incrementaría unos 5 grados centígrados.

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA, Glosario de palabras anti sonantes

Real Academia Española, con nuevas y polémicas reglas de ortografía

07/11/2010 | 08:36 La RAE divulgó las nuevas reglas ortográficas, entre las que se encuentra la eliminación de varias tildes, el cambio en la denominación de algunas letras y la forma de escribir de algunas palabras.

La Real Academia Española (RAE) divulgó las nuevas reglas ortográficas, entre las que se encuentra la eliminación de varias tildes, el cambio en la denominación de algunas letras y la forma de escribir de algunas palabras. 
Según las nuevas reglas, que se presentarán en navidad, la letra Y ya no se llamará “i griega” sino “ye”, la b será “be” y no “be alta o be larga”, y la ch y la ll dejan de ser letras del alfabeto.
Asimismo, se eliminará la tilde de la palabra sólo (de solamente) y en los demostrativos como éste, esta. También se quita de la o que se escribe entre números, por ejemplo 5 o 6. 
Respecto del cambio en algunas palabras, quórum pasará a escribirse quórum y Qatar será Catar. 
El coordinador de la Real Academia Española, Salvador Gutiérrez Ordóñez, señaló que la nueva edición, que se publicará antes de Navidad, trata de ser “razonada y exhaustiva pero simple y legible” y sobre todo “coherente” con los usos de los hablantes y las reglas gramaticales. 
Sin embargo, aclaró que seguir escribiendo las palabras sin tomar estas modificaciones en cuenta “será tomado como una falta de ortografía”. 
El texto básico fue aprobado el miércoles pasado en la Comisión Interacadémica de la RAE, que se lleva a cabo en la ciudad española de La Rioja y será ratificado el 28 de este mes en la Feria del Libro de Guadalajara, en México, durante el pleno de las 22 academias. 
Éstas son algunas de las modificaciones previstas en el nuevo texto: 
La i griega será ye
Algunas letras de nuestro alfabeto recibían varios nombres: be, be alta o be larga para la b; uve, be baja o be corta, para v; uve doble, ve doble o doble ve para w; i griega o ye para la letra y; ceta, ceda, zeta o zeda para z. La nueva Ortografía propone un solo nombre para cada letra: be para b; uve para v; doble uve para w; ye para y (en lugar de i griega). Según el coordinador del nuevo texto, el uso mayoritario en español de la i griega es consonántico (rayo, yegua), de ahí su nuevo nombre, mayoritario además en muchos países de América Latina. En tanto, la desaparición de la i griega afecta también a la i latina, que pasa a denominarse simplemente i.
Ch y ll ya no son letras del alfabeto
Desde el siglo XIX, las combinaciones de letras ch y ll eran consideradas letras del alfabeto, pero ya en la Ortografía de 1999 pasaron a considerarse dígrafos, es decir, "signos ortográficos de dos letras". Sin embargo, tanto ch como ll permanecieron en la tabla del alfabeto. La nueva edición los suprime "formalmente". 
La eliminación del tilde en solo
Hay dos usos en la acentuación gráfica tradicionalmente asociados a la tilde diacrítica (la que modifica una letra como también la modifica, por ejemplo, la diéresis: llegue, antigüedad). Esos dos usos son: 1) el que opone los determinantes demostrativos este, esta, estos, estas (Ese libro me gusta) frente a los usos pronominales de las mismas formas (Ese no me gusta). 2) El que marcaba la voz solo en su uso adverbial (Llegaron solo hasta aquí) frente a su valor adjetivo (Vive solo). 
Guion, también sin tilde
Hasta ahora, la RAE consideraba "monosílabas a efectos ortográficos las palabras que incluían una secuencia de vocales pronunciadas como hiatos en unas áreas hispánicas y como diptongos en otras". Sin embargo, permitía "la escritura con tilde a aquellas personas que percibieran claramente la existencia de hiato". Se podía, por tanto, escribir guion-guión, hui-huí, riais. La nueva Ortografía considera que en estas palabras son "monosílabas a efectos ortográficos" y que, cualquiera sea su forma de pronunciarlas, se escriban siempre sin tilde. 
4 o 5 y no 4 ó 5
Las viejas ortografías se preparaban pensando en que todo el mundo escribía a mano. La nueva no ha perdido de vista la moderna escritura mecánica desde la máquina de escribir a la computadora. Hasta ahora, la conjunción o se escribía con tilde cuando aparecía entre cifras (4 ó 5 millones). Era una excepción de las reglas de acentuación del español: "era la única palabra átona que podía llevar tilde". Sin embargo, los teclados de computadora eliminaron esa confusión al tener la letra ey el número con un formato diferente, por lo que directamente esa norma se suprimió. 
Catar y no Qatar
Aunque no siempre lo fue, recuerda el coordinador de la nueva ortografía, la letra k ya es plenamente española, de ahí que se elimine la q como letra que representa por sí sola el fonema /k/. "En nuestro sistema de escritura la letra q solo representa al fonema /k/ en la combinación qu ante e o i (queso, quiso). Por ello, la escritura con q de algunas palabras (Iraq, Qatar, quórum) representa una incongruencia con las reglas". De ahí que pase a escribirse ahora: Irak, Catar y cuórum. ¿Y si alguien prefiere la grafía anterior: "Deberá hacerlo como si se tratase de extranjerismos crudos (Qatar y quorum, en cursiva y sin tilde)". 




GLOSARIO DE LA REAL ACADEMIA ESPAÑOLA.

A CHINGADAZOS.- Someter una violencia.
A HUEVO.- Por la fuerza. Acción obligada.
A VERGAZON.- Lugar o convencer a alguien mediante golpes repetitivos.
A FLOJO.- Cedió, concedió, dio de si.
¿AH, CHINGA?.- Exprecion en forma de pregunta, pare afirmar un suceso o información.
¿ A poco? ¿ De veras?.
AL CHILAZO.- Hecho sin cuidado.
AL CHILE.- Hablar con la verdad.
¡AY NO MAMES!.- No molestes. No te creo.
CAGANTE.- Persona o situación que incomoda.
CHAFA.-  De mala calidad.
CHALE.- Exprecion para denotar decepción sobre algo.
CHILE.- Nombre que recibe el miembro sexual del hombre.
CHINGADERA.- Se implica cuando se da un traición.
CHINGADERITA.- Algo pequeño.
CHINGA ALA MALA.- Alguien que chinga quedito,que chinga constantemente pero breve.
CHINGA QUEDITO.- El que molesta o busca sacar ventaja todo el tiempo pero simultáneamente.
CHINGAR.- Robar o ganar.
CHINGARSE.- Cuando algo se rompe o se descompone.
CHINGO.- Una gran cantidad de algo.
CHINGO AMI MADRE SI NO.- ¡Créeme! Promesa.
CHINGO SU MADRE SI NO.- Amenaza.
CHINGO A SU MADRE.- Desperfecto.
CHINGO.- El que es un has.
CHINGONERIA.- Algo extraordinario.
CHINGONONON.- Superlativo de chingo. También usando para describir algo sobresaliente.
CHINGUERO.- Es lo mismo que un chingo de cosas. Muchas cosas una cantidad de algo.
¿COMO ESTA EL PEDO?.- Solicitud de explicación de los acotamientos.
CULERO.- Aquel de malos sentimientos.
CULO.- Se una para mencionar el trasero generalmente el de las mujeres.
DE HUEVOS.- Impuramente.
DE HUEVA.- Sin interés.
DE LA VERGA.- Pésimo. insatisfactorio.
ÉCHALE HUEVOS.- Manifestar mayor interés, ponle ganas.
EMPUTADO.- Muy enojado.
ENCABRONADO.- Muy molesto, enojado.
ENCHILADO.- Molesto.
ESTA CABRÓN.- De nota admiración por otro. Reconocimiento de su grandeza. También se significa esta difícil.
ESTA PINCHI.- Carante de calidad.
FREGÒN.- Capas de triunfar.
GÜEY.- Equivalente a pendejo, dejado, de vil de caracteres.
HACER UNA CHINGADERA.- Traicionar, hacer algo a una persona solo por molestar. Actuar de mala forma con alguien.
¡HASTA LA MADRE!.- Exprecion que denota sociedad hasta.
HUEVON.- Flojo, holgazán,  perezoso.
JETEAR.- Considir el sueño.
JODIDO.- Corriente de recursos. Disides del proletario históricamente abusado.
LEY DE HERODES "O TE CHINGAS O TE JODES".- Exprecion popular que indica una situación por la que hay que pasar inevitablemente.
LEY GRINGA "EL QUE SE A PENDEJA SE CHINGA".- Exprecion popular que indica advertencia para no distraerse.
MADRAZO.- Impacto violento.
MADRIZA.- Lecciones, le propinaron una madriza.( golpearon mucho)
MAMÓN.- Persona con aires de grandeza.
ME CAGUE.- Usada para expresar susto.
ME CASTRA.- De nota molesto.
ME CORTO UN HUEVO.- Promesa equivalente a " lo juro".
ME DIO CULO.- Miedo, - temor.
¡ME LLEVA LA CHINGADA! .- Es la exprecion de enojon o furia por algo que no salio bien.
ME SACO UN PEDO.- Susto sorprendido.
¡MIS HUEVOS!.- Negación incrédula.
¿MUY CHINGON, NO?.- Cuestiona al interfecto en el acto del otro.
¡NO CHINGUES!.- Protesta.
¡NO MAMES!.- Denota incredulidad, asombro ante la magnitud de un echo. También es una sugerencia de no resbalare al limite.
PA' MERLO.- De aspecto desagradable.

CARTA PARTICULAR. CARTA FAMILIAR

CARTA PARTICULAR.

Tlaxcala, Tlax., de 2004

Sra. Adriana V. de Alcubierre                           15 Noviembre de 2010
5 poniente #908
14000 Puebla, Pue.

Apreciable señora Alcubierre: 
Por una conversación que sostuve con el Lie. Bernardo Rovirola Pino, amigo común, me enteré que usted traba ja en contratación de personal para consorcios hoteleros, motivo por el cual creo que usted es la persona indicada para ayudarme a conseguir cuatro edecanes que pudieran turnarse en la exhibición de mis productos, duran te la próxima Feria de Puebla.

Le suplico me haga saber si es factible dicha contratación, porque es lo único que me detiene para proceder a alquilar el módulo propuesto por el Comité Organizador de la Feria. Mucho le agredeceré que se comunique conmigo lo antes posible, para aclarar cualquier duda so bre el particular.

En espera de sus noticias, quedo de usted muy atentamente .

 LIC.  SONIA VALDENSE

CARTA FAMILIAR.

12 - diciembre de 2009

Querido mamá y papá:

La escuela es realmente fantástica. Estoy haciendo muchos amigos y estudiando muy duro. Con tantas cosas, simplemente no puedo pensar en algo que me haga falta, a si que si quieren, mándenme solamente una postal, ya que me gustaría saber de ustedes.

Sinceramente,

Su hijo que tanto los quiere. 

  

Martin Leonardo Lopez Vargas

                                                                               Navojoa, Sonora.